机械电子工程

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国民经济的支柱产业,培养中原地区机电一体化工程师


专业名称:机械电子工程

隶属院系部:机械工程学院

学历层次:本科

学制学位:学制四年,工学学士


培养目标:

本专业主要培养适应社会主义现代化建设需要,德、智、体、美全面发展,掌握机械设计与制造、电工电子技术、计算机技术、自动控制技术、液压与气压传动控制和工业机器人等知识,具备机电产品与系统的初步设计、控制、安装、调试和维护等能力,能在各类机电类相关企业单位从事机电产品的操作、维修、改造、设计等工作的应用型人才。

培养要求:

本专业学生主要学习机械设计与制造、机电一体化系统设计的基础知识与基本理论,受到现代机电一体化工程师的基本训练。毕业生应具有以下几方面的知识、能力和素质:1.具有较扎实的数理基础、人文社会科学基础及语言文字表达能力;2.较系统地掌握本专业领域的理论基础知识,主要包括力学、电工电子学、工程材料、机械基础、机电一体化系统设等;3.具有本专业必需的制图、计算、实验、测试、文献检索等基本技能,具有一定的计算机应用能力;4.具有本专业领域内某个方向所必须的专业知识,了解本专业前沿内容及发展趋势;5.具有初步的应用研究、科技开发及组织管理能力;6.具有一定的自学能力和创新意识;7.具有良好的职业素养和开拓、勤奋、坦诚、务实的工作作风。

主干课程:

专业导论、机械制图、理论力学、机械工程材料及热加工、材料力学、机械原理、机械设计、电工电子技术、单片机原理及接口技术、机械制造技术、数控技术、传感器与测试技术、电气控制与PLC、液压与气压传动、工业机器人。

集中实践教学环节:

机械零件测绘、金工实习、电工实习、机械设计课程设计、机电一体化系统设计课程设计、数控编程与操作实习、高级车、钳、焊及电工取证培训、企业综合实习、毕业设计(含实习)等。

专业特色:

本专业是一个根据区域优势和社会需求准确定位的优势专业。随着制造业的发展及其在河南省工业生产的地位的提升,对毕业生的要求越来越高,从单纯的机械设计和制造人才逐步过渡到对机电工程人才的需求,社会上急缺有着深厚的机械基础,又能够掌握电气领域知识的、具有较强的创新意识和工作能力的、适应本机电产品的设计、制造、技术开发以及经营管理等高级工程技术人才,我院作为郑州地区重要的地方高校,充分发挥了该专业优势,经过我们不断的努力,现在该专业实践教学体系构建合理,质量工程建设和教学改革成果显著,校企合作不断深化,教育教学质量稳步提升,人才培养水平在郑州周边地区具有较大优势。

就业去向:

各类制造企业从事机电一体化产品的设计开发、制造及设备控制、生产组织管理等工作;机电产品及机电设备安装、调试、运行、检测与使用维修工作;并可承担电子、机械、信息、及其交叉领域中的相关技术工作;也可从事高等职业教学工作。

技能证书:

技能证书:三维AutoCAD机械制图,三维制图 Pro/E,UG等,机械延伸CAD,CAM,CAE 全国机器人大赛,机械创新设计大赛等项目之一; 基本技能证书:计算机办公自动化证书、普通话证书、高级电工证。

学时学分分配/部分主讲教师/部分教学设施:

各类课程学时学分分配

课程类别

课程性质

学时

比例(%)

学分

公共基础课

必修

864

36

51

专业基础课

必修

928

38

54

专业课

必修

328

14

19

专业拓展课

必修

40

2

2

选修课

选修

240

10

14

集中实践

必修

(42周)


42

合计


2400


182

主讲教师

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刘军,男, 1952年8月出生,山东济宁人,1987年研究生毕业于北京航空航天大学机械工程学科,获硕士学位。现任郑州科技学院机械工程学院院长、教授、硕士生导师,郑州地方高校特聘高层次人才。兼任全国高校制造自动化研究会理事,河南省重点学科:机械制造及其自动化学科带头人。

主要从事机械工程领域的教学和研究工作,系统担任本科生和研究生多门课程;并指导各种实践性教学环节。多次获教育教学奖励。主持完成教育教学研究项目2项,其中“农业院校机械专业人才培养模式知识结构及特色研究”获河南省教育科学优秀成果1等奖。1993年开始指导研究生,已毕业20人。曾获优秀研究生导师称号。

主持完成“制造过程误差传递模型及误差控制模型的研究”、“CAPP与NC编程的集成化研究”等省部级研究项目11项和多项横向课题,在研项目7项。获河南省科技进步2等奖1项、河南省机械工业科技进步1等奖2项、2等奖1项,教育厅科技进步2等奖2项,许昌市科技进步2等奖1项。主编《CAD/CAM技术及应用》、《CAD/CAM技术基础》、《数控技术及应用》,副主编《机械设计基础》等著作7部,在国际学术期刊和国内核心学术期刊等发表论文80多篇,其中SCI、EI、ISTP收录15篇。申请授权专利23项。

任德志,男,1955年11月出生,河南省镇平县人。1982年华中科技大学液压专业本科毕业,1989年浙江大学流体传动与控制专业研究生毕业,获硕士学位。从事高等教育近40年,现任郑州科技学院机械工程学院机电教研室主任,副教授,硕士生导师。中国土木工程学会盾构机掘进机专业委员会专家。

主要从事液压传动与控制,机电液一体化,智能仪器仪表等方面的技术研究,技术开发和本科生、研究生的培养工作。主讲《液压与气压传动》、《液压伺服控制系统》、《单片机原理与接口技术》、《基于FPGA的嵌入式系统设计》、《VHDL语言与应用》等多门课程。2000年开始招收机电一体化方向的硕士研究生,现已毕业38人,曾获得优秀研究生导师称号。

主持完成了《盾构机液压控制系统设计》、《金刚石压机电液比例控制系统开发》、《大型启闭机直线升槽切削机床数控系统的开发》、《基于DSP和FPGA的运动控制卡设计开发》、《基于互联网的集团汽车管理系统开发》等横向与纵向课题20多项,获得省部级以上科技进步奖4项,发表专业论文40多篇。

教学设施

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电机及电气技术室

电机及电气技术实验室建于2012年12月份,该实验室采购天煌教仪DDSZ-1型电机及电气技术实验装置可完成直流电机、变压器、异步电机、同步电机及电气控制等近30个实验项目。主要培养学生掌握基本的实验方法与操作技能。培养学生能根据实验目的,实验内容及实验设备来拟定实验线路,选择所需仪表,确定实验步骤,测取所需数据,进行分析研究,得出必要的实验结论。

PLC模拟实验室

本实验室配有PLC模拟演示实验台、计算机。该实验室实验项目与工业生产,社会生活紧密结合,借助PLC模拟现场演示,形象生动,能够使学生掌握PLC的工作原理及编程方法。PLC模拟实验室属于专业实验室,承担电气类、自控类专业、机械自动化等专业课的实验教学任务。该实验室综合了计算机、自动控制、电子技术。通过实验演示自动控制场景,形象逼真。激发学生学习兴趣让学生全面掌握PLC的工作原理和应用技术。 通过现场情景演示教学,使学生融入工业生产,社会生活现实中去,激发学生的创新能力和工程自控的设计能力。 通过实验使学生掌握PLC工作原理,编程等方面的专业知识及操作技能,从而使学生能够从事PLC程序编程,操作调度,维修的高级应用型技术人才;能够解决工业自动控制和社会生活中的现实问题。



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